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江西工业职业技术学院大学生“素质工程”实施方案

2015-05-11 16:02:47    来源:学工处    作者:丁莉英

为进一步帮助大学生树立正确的学业、职业和就业观念,尽早明确自己的奋斗目标和努力方向,寻找自己素质能力与职业要求之间的差距,自觉提高职场竞争力,促进自身全面发展,实现职业梦想。根据《2015学生工作要点》中,“实施素质工程,落实四项措施,促进学生职业素养提升”工作要求,将开展“相约工业,成就你我”大学生“素质工程”培养活动,实施方案如下:
    一、指导思想

   坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,牢固树立以学生为本,服务于学生成长成才、全面发展的工作理念,进一步提高我院大学生的综合能力,努力实现“提升综合素质增强就业能力”这一目标,帮助在校学生树立职业发展观,培养良好的职业道德,有效的提高职业能力。

    二、活动内容

   (一) 面向全体学生,开展综合素养提升活动

    1.开展“双比双创”活动。开展“比勤奋努力、比团队和谐、创优秀成绩、创模范先锋”活动,通过优秀专业技能标兵和优秀毕业生事迹报告会,激发学生职业兴趣,培养学生职业精神,营造校园内职业技能氛围。

    2.开展读书活动。开展“多读书,读好书”的读书学习活动,引导广大学子多读书,读好书。通过倡导广大同学阅读一本养德修身书籍,参加一次以文明修身为主题的班会或团日活动讨论,为校园文明建设提一个建议,参加一次院系或班级组织的“文明校园”等主题实践活动,写一份参加文明修身活动的心得体会,提升职业道德素养。

    3.举办礼仪讲座活动。邀请有关专家讲授仪表、仪容、仪态及学生日常着装规范和日常礼仪,使广大学生知晓日常礼仪和着装规范的知识和具体内容,从外在形象、日常着装等方面上树立自身的良好职业形象,拓展学生职业素养提升渠道。

    4.举办才艺展示活动。举办文化艺术节、书法、书画、摄影比赛等,彰显广大学生良好的文化修养和人文素质;通过举办合唱比赛、卡拉ok大赛等特色活 动展现学生才艺,营造良好的文化氛围,提升人文素养,展示学生积极向上的精神风貌。

    5.开展强身健体活动。举办有益于广大学生身心健康、养生保健方面的专题知识讲座;开展各级各类强身健体的体育活动,推动广大学子积极锻炼身体。如跳绳比赛、踢毽子比赛、篮球比赛、羽毛球比赛等,以此增强身体素质和心理素质。

   (二)多种形式,开展职业生涯规划活动

    1、开展“放飞职业梦想,打拼精彩人生”主题班会。通过主题班会,教育学生树立理想,努力学习,快乐成长。引导学生联系实际谈梦想,知道为实现梦想要从哪些小事做起。各分院将2份优秀主题班会设计方案交学工处,学生工作处将组织开展主题班会设计方案现场观摩交流活动,并组织相关人员对主题班会进行评比。

    2、开展“规划未来,让梦成真”专题讲座。通过系列讲座,帮助大学生树立正确的学业、职业和就业观念,尽早明确自己的奋斗目标和努力方向,寻找自己素质能力与职业要求之间的差距,自觉提高职场竞争力,促进自身全面发展,实现职业梦想。

    3、开展“激情创业,成就梦想”主题演讲赛。通过此项活动,为广大创业爱好者搭建一个学习和交流平台,以进一步传播创业知识,加深对创业理念、创业精神的认识,引导同学们积极创业,大胆创业。届时,请各分院组织推荐2人参加学院组织的决赛。

4、开展“面对面,真情你我”模拟招聘。培养学生职业生涯的规划意识及规划能力,锻炼学生的沟通表达能力,引导学生做好大学规划,全面培养自身综合素养、提升就业竞争力,为就业做好充分的准备。此活动分两个阶段:初赛、决赛。初赛由各分院自行组织,并选送3名优秀队员参加学院决赛,学院组织相关评委进行评审,分别参与“求职演讲”、 “现场面试”环节的考核。

   三、参加对象:各班级全体学生
  四、活动时间:2015年5月—12月
  五、活动要求:

   1.提高认识,加强领导

    实施职业素养提升工程,是对学生进行人生观、价值观教育和责任意识教育的重要内容,是落实“素质工程”有效措施,是丰富学生职业素养的重要载体,是学校文化建设的重要内容。各分院要高度重视,把这项活动作为今年一项重要工作的内容来抓,精心制定本单位实施方案,做到思想到位、组织到位、职责明确、任务落实、精心组织、周密安排,确保活动顺利推进,保证学生的参与率。

    2.突出重点,狠抓落实

    各分院要紧密围绕活动主题,着力在更新教育观念、提高学生素质上下功夫。各分院要及时总结活动开展过程中的好经验、好做法,善于发现和挖掘身边的先进典型,充分发挥先进典型的引导、示范、标杆作用,使广大学生学有榜样、赶有目标,充分发挥“素质工程”对校风学风建设的带动作用。

    3.统筹兼顾,务求实效

    各分院要把抓好“素质工程”与日常工作紧密结合起来,把解决学生职业素养问题与解决学校教育改革和发展问题结合起来,以良好的职业素养推动各项工作任务的全面落实,以各项工作的实绩来巩固和扩大活动成果。

  六、活动奖励:根据各班级精心组织的内容丰富生动,形式灵活有创新的活动,通过现场观摩、材料报送等评审过程,将评选出若干个活动优秀奖,并给予50-100元的奖励。
  七、活动评比:各分院根据此“方案”拟定本单位“实施方案”,并精心组织各项活动。2015年12月11日前将各个活动汇编成册交学工处李晓玲老师。

                                 

                                  学工处

                                                     2015年5月11日