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江西工业职业技术学院心理咨询工作管理条例

2010-06-04 11:18:35    来源:江西工业职业技术学院    作者:江西工业职业技术学院

加强大学生心理健康教育工作,是新形势下加强德育工作,实施素质教育的重要举措,是促进当代大学生全面发展的重要途径和手段。为了进一步贯彻落实教育厅的有关文件精神,加强我院大学生心理健康教育与咨询工作,进一步优化我院学生的心理品质,结合我院实际,特制订本条例。

第一条:心理咨询工作宗旨:以服务学生、帮助大学生排解心理困惑、提高大学生的心理素质、促进大学生健康成长和全面发展为宗旨。

第二条:心理咨询服务范围,主要包括如下方面内容:

(一)发展咨询。帮助心理比较健康、无明显心理冲突、能基本适应环境的学生更好地认识自我和开发潜能,提高学习和生活质量,以获得完善的发展;

(二)适应咨询。帮助心理比较健康、但在学习生活中存在各种烦恼和心理矛盾的学生解除困扰,减轻压力,改善和提高适应能力;

(三)障碍咨询。帮助有心理障碍或心理疾病的学生克服障碍,缓解症状,恢复心理健康。视情况轻重,适时转介到学院心理咨询中心或附属医院相关部门进行后续咨询。

第三条:心理咨询人员应符合如下条件:

(一)具有正确的世界观、人生观和良好的思想道德素质以及健全的人格;

(二)热爱并乐意从事学生心理咨询工作,有较强的事业心和工作责任感,有奉献精神和协作精神,有开拓进取和创新意识。

(三)具有从事心理咨询专业知识,有一定的学生工作、学生心理健康教育工作实践经验,并且取得国家心理咨询师资格证书。

(四)具有一定教学、科研能力和教强的语言文字表达能力。

第四条:心理咨询工作人员必须恪守如下职业道德和纪律规范:

(一)尊重科学,实事求是,禁止宣扬和采用迷信、虚幻、神灵等一切非科学的理论和方法;

(二)忠于职守,尽职尽责,热情、真诚、耐心、认真地为来访者服务;

(三)尊重来访者的人格、权利和私隐,对来访者个人的信息和资料予以保密,确因工作或研究需要而使用咨询资料时,应以确保当事人的私隐权等民事权利不受侵害为前提;在自身处于极度情绪波动状态时,应回避接待来访者。

(四)在实施有关人格、智力、情绪和心理健康等心理测试时,均应向受试者说明测试的目的、程序和注意事项,在测试后应结合测量工具的信度、效度及适用性将测试结果向受试者作出反馈和客观适当的解释,但解释时不得使用极端的词汇,不得夸大心理测量工具的效用,不得随意给来访者作出有关精神疾患的诊断,不得对来访者的心理问题妄下结论;

(五)在与来访者建立咨询关系之前,应告知来访者此次咨询的目的、程序和注意事项;对问题的界定、预期的目标、采取的措施以及可能出现的结果,应当告谕当事人,并与当事人协商以求达成一致的意见;

(六)在咨询过程中,如发现来访者情绪不稳、行为反常、有自残、自杀或伤害他人的倾向以及其他危机个案时,应立即采取适当的措施进行干预,及时将情况报告学生工作处;若感到无法帮助来访者时,应及时终止咨询关系,转给有关机构处理,并及时向有关方面报告或通报;

(七)在咨询工作中坚持客观性原则,注意保持角色的一致性,不将个人的情感、好恶掺杂在工作中,不代当事人作决定,不与当事人发生非咨询的或不正当的关系。

(八)心理咨询活动要坚持从实际出发,根据不同的对象采取不同的工作方式,努力增强工作的针对性、适应性、主动性和实效性。

第五条、心理咨询工作工作量计算办法:

心理咨询者必须具备心理学、社会学、教育学和医学等科学理论知识,同时还必须通过国家考试取得国家心理咨询师资格证书,才能从事心理咨询工作,每次咨询结束后,还须对学生咨询情况进行分析与记录。因此,心理咨询工作既艰巨又重要。为使我院心理健康教育工作持续发展,充分调动心理咨询师工作积极性,根据省教育厅心理健康教育中心评估指标的要求,学院心理咨询工作量的计算办法是:

(一)在心理健康教育咨询专职岗位工作,未兼任其它岗位工作,并且持有国家认证的心理咨询师资格证书的专职心理咨询师,每学期在完成30次(含个体和团体)咨询工作后,超出部分按照一次咨询计算1.5课时的方式,计算咨询工作量,一学期汇总一次。

(二)在教学岗位或其它行政岗位,并且持有国家认证的心理咨询师资格证书的兼职心理咨询师,按照每次咨询计算1.5课时的方式,计算咨询工作量(不计加班工作量),一学期汇总一次。如参与心理危机干预则参照江西工业职业技术学院职工加班管理条例执行。

(三)在每学期汇总咨询工作量时,应将各分院《学生心理咨询预约登记表》和咨询师每次咨询工作的详细记录、案例分析等交给学院心理健康教育咨询中心主任审核,主管院长审批,报学院办公室核发津贴。

第六条、心理咨询工作程序

心理咨询是面向学生的特殊性质工作,对学生个别咨询、团体辅导等必须按照本条例规定进行。

(一) 预约

严格执行预约制度,各分院由专人负责学生的预约,认真填写《学生心理咨询预约表》,咨询中心人员必须按照预约安排的时间与学生进行面谈咨询。

(二)咨询

咨询师接到预约后,须对来访学生情况有大体了解,并做好相关准备工作。

(三)效果评估与反馈

对咨询的学生要有效果评估,并做好效果反馈、案例分析等工作,学期末交咨询中心备案。

(四)档案管理

学生心理档案暂由咨询师保管,学期末整理后交学院心理健康教育咨询中心存档。

此条例至颁发之日起执行。

                                      

 江西工业职业技术学院

心理健康教育咨询中心

                                              二〇〇九年十二月八日

       分院学生心理咨询登记存根        编号:

姓名

学号

班级

性别

出生年月

兴趣特长

手机

寝室号

咨询时间:

主要症状及咨询后

情况

                                       

班主任签名:

          分院(盖章)         年    月    日

 

 

 

         分院学生心理咨询预约表     编号:

姓名

学号

班级

出生年月

性别

兴趣特长

寝室号

宿舍电话

城应  城往  农应  农往 

手机

户籍地

第      次咨询

咨询需求(学生个体、还是组织安排):

咨询时间(与咨询师协商):

分院(盖章):          年     月     日