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2009-2010学年心理健康教育工作计划

2010-06-04 11:23:57    来源:江西工业职业技术学院    作者:江西工业职业技术学院

为深入贯彻教育部《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》,提高大学生的心理素质,构建和谐校园, 2009—2010学年学院心理健康教育工作重点:是进一步提高大学生的心理健康教育意识,加强辅导员、班主任的心理健康知识学习和培训,使心理健康教育工作和学生管理工作、教学工作紧密结合。

一、认真做好大学生心理健康教育的日常工作,加大宣传力度,让心理健康教育走进每一位大学生,渗透到教育的每个环节,形成心理健康教育的良好氛围。2009年12月和2010年5月,进行心理健康教育宣传活动。通过校报校刊、校园广播、宣传栏、板报等各种途径加大宣传,增强心理健康教育的浓厚气氛,提高大学生心理健康的意识。

二、开放“学院心理健康教育咨询中心”,每周二、五为心理咨询时间。

三、继续完善《大学生心理健康教育课》教学工作,适时举办心理健康知识专题讲座。

四、做好新生的心理测试工作,建立健全学生心理档案。10月份完成新生心理健康测试,并建立新生心理健康档案,及时了解和掌握学生心理状况,特别关注心理异常学生的学习、生活状况。

五、认真指导心理健康协会工作,充分发挥心理健康协会骨干、班级心理委员在学生心理危机干预中自我教育、自我管理、自我服务的作用。

六、组织、做好每学期以心理健康教育为主题的班会。要求开展2-3次心理健康主题班会。通过主题班会等形式使班主任能更好地了解本班学生的思想状况,为有心理困扰的学生提供帮助。

七、本学期做好院心理情景剧剧本评比工作,为下学期心理情景剧大赛做准备。

八、积极开展“5.25”心理健康月的各项活动,提高广大学生学习心理健康知识的兴趣,加强对心理知识的理解,达到助人自助的目的。主要活动有:心理讲座、黑板报比赛、心理征文比赛、心理游戏、案例分析、并且聘请专家进行专题讲座。

九、进一步加强对辅导员、班主任、班级心理委员以及心协成员有关心理健康方面的专业培训,逐步建立完善的心理健康工作相关制度。

                                                                                  

学工处

心理健康教育中心

2009年10月16日