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“构建和谐班级,促进学生发展”心理主题班会观摩评比表

2010-06-04 11:24:40    来源:江西工业职业技术学院    作者:江西工业职业技术学院

评比标准:

1、主题鲜明,重点突出,结构合理,针对本班存在的实际问题,不空洞,整个班会自始至终均能围绕主题展开(25分)

2、形式,设计新颖,切合主题,富有启发性、针对性、直观性。20分)
3
效果,班会能解决实际问题,学生响应强烈,效果好10分)
4
、其它:主持人举止大方,语言清晰、简洁,思维敏捷,时间分配合理(5分)  
          

序号

主题内容    25

形式

20

效果

10

其它

5

备注

1

“缤纷心声”

2

“关注心理健康,共享美好未来”

3

“关爱和谐,健康班级”

4

“如何面对挫折-健康从心开始”

5

“缘来我们在一起,和谐发展两部曲”

6

“构建和谐班级,促进学生发展”

7

“构建和谐班级”

8

“我、你、他”

9

“我健康,我快乐”

10

“创建和谐班级”

11

“和谐与健康”

12

“唱响和谐号角,放飞心灵翅膀”

13

“沟通无限,心心相连”

        签名:                              时间:

 学工处   心理健康教育咨询中心

                                        20091215

“构建和谐班级,促进学生发展”心理主题班会观摩评比表

(青山湖校区)

评比标准:

1、主题鲜明,重点突出,结构合理,针对本班存在的实际问题,不空洞,整个班会自始至终均能围绕主题展开(25分)

2、形式,设计新颖,切合主题,富有启发性、针对性、直观性。20分)
3
效果,班会能解决实际问题,学生响应强烈,效果好10分)
4
、其它:主持人举止大方,语言清晰、简洁,思维敏捷,时间分配合理(5分)  
          

序号

主题内容     25

形式

20

效果

10

其它

5

备注

1

“构建和谐班级,促进学生发展”

2

“美丽的丁香花”

3

“以健康的心理共创和谐班级,

共促学生素质发展”

4

“健康你、我、他”

5

“大学生恋爱心理问题”

6

“大学生犯罪原因”

7

“构建和谐班级,促进学生发展”

8

“心与心的交流”

9

“大学生网瘾心理问题”

10

“抗击挫折、重塑自信”

11

“青春驿站”

        签名:                              时间:

                                             学工处   心理健康教育咨询中心

                                        20091215